Author Archives: Sarah Hummel

BySarah Hummel

Die Klassen 2 und 3 der Grundschule Deilingen bei der Apfelernte

Mit Eimern und Handschuhen ausgestattet machten sich die Kinder der Klassen 2 und 3 unserer Grundschule auf den Weg zur Apfelernte. Hans Weber vom örtlichen Obst- und Gartenbauverein führte die Schulkinder zu den Apfelbäumen. Nach einer kurzen Einführung ging es los. Hans schüttelte die Bäume und die Kinder und ihre Lehrerinnen gingen fleißig ans Werk und sammelten eifrig die Äpfel auf. Schnell füllte sich Eimer um Eimer. Am Ende wurden viele Säcke gefüllt und die Kinder konnten kaum glauben, dass sie über 500kg Äpfel geerntet hatten. Natürlich durfte eine Kostprobe in Form von Apfelschnitzen nicht fehlen. Die Äpfel werden nun zu Apfelsaft gepresst, den es beim Rübengeisterfest der Grundschule zu kosten gibt. Mit den restlichen Äpfeln kochen die Eltern vom Elternbeirat Apfelmus mit den Schulkindern. Die Vorfreude auf das Rübengeisterfest ist schon sehr groß!

Ganz herzlichen Dank an Hans Weber vom Deilinger OGV, der diese Kooperation immer wieder möglich macht. Durch solche außerschulischen Aktionen werden den Kindern die Zusammenhänge der Natur und der Herkunft der Lebensmittel vermittelt.

 

 

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Empfohlener Schulwegeplan

Der von der GS Deilingen vor einigen Jahren erstellte und empfohlene Schulwegeplan ist nun online über die Rubrik

„ÜBER UNS“ – Unsere Schule

einsehbar. Wir wünschen allen Kindern stets einen sicheren Weg in die Schule.

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Hurra – die neuen Erstklässler sind da!

Am Samstag wurden 16 ABC- Schützen in Deilingen eingeschult:
Los ging es mit einem ökumenischen Gottesdienst mit Herrn Pfarrer Ginter und Frau
Pfarrerin Kommer. Sie erklärten den Kindern, dass sie sich immer auf Gottes Hilfe
verlassen können, auch in scheinbar auswegslosen Situationen.
Rektorin Astrid Lessing begrüsste dann alle Erstklässler und brachte in einer
Schatzkiste Willi, den Waschbären, das neue Klassenmaskottchen, samt seiner
kleinen Schultüte mit. Er wird die Kinder durch das Schuljahr begleiten.
Dann waren die Zweitklässler unter der Leitung von Frau Mattes- Schmeh dran:
Sie präsentierten ein Mäusegedicht zu den Buchstaben und ein Lied.
Danach ging es zu Fuß hinüber zur Schule, wo Frau Glatthaar als neue Klassenlehrerin
die erste Unterrichtsstunde hielt.
Die Eltern wurden so lange vom Elternbeirat der GS mit Sekt und Brezeln verköstigt.
Trotz des nicht ganz optimalen Wetters war es für alle ein schöner Einschulungstag!

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stark.stärker.WIR.

An unserer Schule heißt es nun: stark.stärker.WIR.

 

Wir freuen uns verkünden zu können, dass unserer Grundschule vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg das Logo des Präventionsprogramms

stark.stärker.WIR. Prävention an Schulen in Baden-Württemberg

verliehen wurde.

 

Die ist das Ergebnis von mehreren Fortbildungen des Gesamtkollegiums durch 2 Präventionsbeauftragte, Frau Luckner und Frau Furthmann, des ZSL Freiburg (Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden- Württemberg).

 

Das Präventionskonzept „stark.stärker.WIR“ für Schulen in Baden-Württemberg wurde als Konsequenz aus dem Amoklauf in Winnenden und Wendlingen entwickelt. Es gibt Schulen für ihre Präventionsarbeit einen Rahmen, der hilft, die Vielfalt der Maßnahmen, Programme und Projekte aufeinander abzustimmen und flexibel an den jeweiligen Bedarf anzupassen.

Ziele des Konzepts sind:

– Schule ist ein Raum, in dem die Würde und Gesundheit jeden Einzelnen geachtet werden.
– Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte fühlen sich sicher; ihre Fähigkeiten im Umgang mit Konflikten sind gestärkt.
– Präventionsarbeit an Schulen erfolgt nicht punktuell, sondern nachhaltig, zielgerichtet und systematisch.

Schulische Präventionsarbeit
– zielt in erster Linie auf die Entwicklung personaler und sozialer Kompetenzen sowie auf eine positive Grundhaltung zum Leben (Resilienzförderung).
– umfasst die Bereiche Gewaltprävention und Gesundheitsförderung.
– muss gleichzeitig auf drei sozialen Ebenen verankert sein: schulische Ebene, Klassenebene, individuelle Ebene.
– bezieht alle am Schulleben beteiligten Personengruppen ein: Schüler/innen, Lehrkräfte und Eltern.
– ist mit der Präventionsarbeit anderer Institutionen vernetzt.
– ist Teil der Schulentwicklung.

Präventionsbeauftragte des Landes unterstützen und beraten Schulen bei der Umsetzung von „stark.stärker.WIR“.

 

Wir freuen uns im neuen Schuljahr mit dem kindgerechten Präventionsmaterial „Max Besser“ in allen Klassen starten zu können und damit unseren GS- Kindern dabei zu helfen,   ihre Persönlichkeit weiter zu stärken, ihre Konfliktfähigkeit zu verbessern und ihre sozialen Kompetenzen zu steigern!

 

 

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HURRA – ein neues Schuljahr beginnt!

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Besuch bei der Feuerwehr

Traditionell am Ende des Schuljahres geht es für die Klasse 4 zur freiwilligen Feuerwehr Deilingen. Nach der Begrüßung konnten die Schüler in einer kurzen Videosequenz die Aufgaben der Feuerwehr kennen lernen. Im Anschluss wurden an verschiedenen Stationen die Ausrüstung der Feuerwehr genauer unter die Lupe genommen. Es wurde die Kleidung anprobiert und die Ausstattung des Feuerwehrautos angeschaut. Der Höhepunkt des ereignisreichen Morgens war das Erklimmen der Drehleiter. Mit vielen neuen Erfahrungen und eindrucksvollen Demonstrationen ging ein toller Schulvormittag zu Ende. Vielen Dank an das ganze Team der Freiwilligen Feuerwehr Deilingen, die jedes Jahr aufs Neue ein aufwendiges Programm auf die Beine stellt.

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Römerprojekt

In den letzten Tagen waren die Grundschulkinder auf den Spuren der Römer unterwegs. Von besonderen Spielen und Mosaiken bis zur passenden Kleidung gab es vieles zu entdecken. Höhepunkt war der Besuch des Dominikaner Museums in Arae Flaviae (Rottweil).

 

Mit informativen Filmen und lustigen Liedern konnten die Kinder zu Beginn des Projekts erste Einblicke in das Thema „Römer“ gewinnen. Besonders die Geschichte des Julius Cäsars hat die Kinder beeindruckt. In einem Römerheft haben die Kinder eifrig gearbeitet und zum Beispiel erfahren, dass die römischen Schüler auf Wachstafeln geschrieben haben. Zum ersten Mal nach langer Zeit, duften die Grundschulkinder wieder klassenübergreifend zusammen lernen und arbeiten und konnten sich so gegenseitig helfen und unterstützen. Besonders für die Erstklässler war dies eine neue Erfahrung und sie nahmen begeistert die Hilfe der älteren Schüler an. Das Highlight der Projekttage war der Ausflug mit dem Bus nach Rottweil. Im Dominikaner Museum bekamen wir eine tolle und kindgerechte Führung und durften im Anschluss eigene Mosaike legen. Nach dem Besuch auf dem Spielplatz und einem leckeren Eis, waren sich alle Grundschüler einig, dass so ein Ausflug nach der langen Corona-Zeit eine tolle Sache ist. In den nächsten Tagen durften die Schulkinder aus verschiedenen Angeboten auswählen und praktisch am Römer-Projekt arbeiten. Da gab es zum Beispiel das Binden von Lorbeerkränzen, die Herstellung von Wachstafeln, das Basteln eines Rundmühlenspiels, das Legen eines eigenen Mosaiks und das Anfertigen römischer Kleidung. Für jeden war etwas dabei und man konnte in diesen Tagen immer mal wieder einen Römer in Toga oder Tunika durch das Schulhaus spazieren sehen. Der Abschluss des Projekts stand, typisch römisch, ganz im Zeichen des kulinarischen Genusses. Unsere „römischen“ Kinder wurden von den Lehrerinnen mit köstlichem Trank und leckeren fruchtigen Spießen verwöhnt.

Diese Tage haben wieder einmal gezeigt, wie wichtig es ist, den normalen Schulalltag zu unterbrechen, die Klassenstrukturen aufzulösen und sich intensiv mit einem Thema zu beschäftigen. Sowohl die Schulkinder, als auch die Lehrerinnen sagen begeistert SALVE!

 

   

 

 

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Abschlussfahrt auf den Pferdehof

Am 22.07.2022 ging es für die 15 Viertklässler als Abschlussfahrt auf den Pferdehof nach Seitingen-Oberflacht. Nachdem das Gelände und die Pferdeboxen genauer angeschaut wurden, bekamen die Schüler in Kleingruppen theoretisches Wissen über das Pferd vermittelt und sie durften die Pferde putzen und striegeln. Anschließend ging es in die Reithalle in der die Schüler sich einen Parcours überlegen sollten, der mit den Pferden abgelaufen wurde. Nach dem gemeinsamen Mittagessen durften alle Schüler für eine halbe Stunde reiten, entweder als Austritt im Gelände oder in der Reithalle. Dies war für alle Schüler ein besonderes Erlebnis. Zum Schluss wurde noch getöpfert, es entstanden eine Herde voll unterschiedlicher Pferde, die als Andenken an die Abschlussfahrt dann mit nach Hause genommen wurden.

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Mathewettbewerb

Im März nahmen die Schüler der Klasse 4 an einem überregionalen Mathewettbewerb teil. Das Ziel des Wettbewerbs ist die Freude an der Mathematik zu wecken. Die Aufgaben waren fast durchweg sehr anregend, heiter und ein wenig unerwartet. Die Schüler erhielten anschließend eine Urkunde und ein kleines Knobelspiel für alle. Das Kind mit den meisten richtigen Aufgaben in Folge erhielt noch ein T-Shirt. Tim Huber hat es mit seinen erreichten 107 Punkten von maximal 120 erreichbaren Punkten sogar auf den 2. Platz geschafft und zusätzlich noch ein Buchpräsent bekommen. Herzlichen Glückwunsch für diese tolle Leistung!

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Der Müll muss weg!

Die Kinder unserer Grundschule säuberten das Gebiet rund um ihre Schule.

Mit Eimern und Handschuhen bewaffnet sammelten alle vier Klassen den Müll auf dem Pausenhof, rund um den Hartplatz und bei der Turnhalle ein. Eifrig und sehr motiviert fanden die Schulkinder allerlei Unrat, der einfach in der Landschaft entsorgt wurde. Die Ausbeute war groß und manch einer war erstaunt darüber, wie achtlos mit unserer Natur umgegangen wird. Müll zerstört den Lebensraum der Pflanzen und Tiere und somit auch den der Menschen. Auch im Unterricht haben sich die Klassen mit dem Thema Müll und Umweltverschmutzung auseinandergesetzt. Die Kinder waren stolz auf ihr Werk und wurden für den Umweltschutz sensibilisiert.